جزئیات لایحه رتبه بندی و مزایای نظام پرداخت فرهنگیان

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش از ارسال لایحه رتبه بندی و نظام پرداخت معلمان تا پایان سال جاری به مجلس شورای اسلامی خبرداد.

  1. ۱ ماه،۱ هفته قبل
  2. ۱۱
یوسف نجفی
نوداد -

به گزارش سرویس فرهنگیان نوداد، به نقل از مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، یوسف نجفی اظهارکرد: 

اجرای مرحله اول نظام رتبه بندی معلمان در نیمه اول سال 1394 با اعتبار 1300 میلیارد تومان انجام شد و طی آن حقوق فرهنگیان به طور میانگین تا 400 هزار تومان افزایش یافت.

وی با اشاره به مختصات و ضرورت‌های اجرای طرح جدید رتبه بندی معلمان که در دستور کار دولت دوازدهم قرار دارد، تصریح کرد: 

آموزش و پرورش طبق سند تحول بنیادین و برنامه ششم توسعه مکلف شده است از طریق دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی، همچنین ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان و برگزاری آزمون استخدامی اقدام به جذب نیروی انسانی مورد نیاز کند.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه دولت دوازدهم، مکلف شده است لایحه نظام رتبه بندی و نظام پرداخت معلمان را تدوین و اجرا کند، گفت: 

هدف از اجرای نظام رتبه بندی، ارتقای جایگاه و منزلت اداری، شغلی و کیفیت آموزشی است که باید در قالب یک لایحه مستقل از سوی دولت تهیه و به مجلس ارائه شود. البته نظام رتبه بندی که از آن صحبت می‌کنیم با آنچه در دو سال گذشته اجرا شد، در شکل و ماهیت متفاوت است.

وی ادامه داد: 

رتبه بندی معلمان که قبلا اجرا شد در حد افزایش حقوق بر حسب مراتب شغلی بود و لایحه جدید شامل نظام جذب، نگه داشت،‌ ارتقا، پرداخت و نظام بازنشستگی خواهد بود.

نجفی ضمن اعلام این خبر که پیش نویس اولیه لایحه رتبه بندی و نظام پرداخت را در وزارتخانه تهیه و به دولت ارسال کرده‌ایم ،گفت: 

این پیش نویس در کمیسیون‌های دولت مورد بررسی قرار می‌گیرد که امیدواریم این امر تا پایان امسال به اتمام برسد و به مجلس ارسال شود.

وی درباره بار مالی نظام رتبه بندی گفت: 

استقرار رتبه‌بندی و نظام پرداخت معلمان تکلیف برنامه ششم توسعه است و وقتی در قالب لایحه ارائه شود بار مالی آن هم دیده می‌شود، این نظام مشمول اصل 75 قانون هم نمی‌شود.

نجفی افزود: 

نظام رتبه بندی جدید دارای ماهیتی مستقل از کانون مدیریت خدمات کشوری خواهد بود و مانند آیین نامه استخدام اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها است و دیگر نگاه کارمندی به معلم مطرح نیست. در این نظام معلم مانند استادان دانشگاه، هویتی کاملا علمی و تربیتی دارد و همانطور که استاد در دانشگاه به عنوان تمام وقت هیئت علمی است، در آموزش و پرورش، هم تمام وقت هیئت علمی تربیتی ما می‌شوند.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر مراتب شغلی براساس قانون مدیریت خدمات کشوری اجرا می‌شود و به صورت قانونی مستقل نیست،گفت: 

با این لایحه جدید یک قانون مستقل استخدامی خواهیم داشت و امور علمی، آموزشی و پرورشی معلمان به جای آنکه بر اساس قانون مدیریت خدمات کشوری معین شود، طبق این لایحه انجام می شود.

به گفته وی، فعالیت‌های علمی و پژوهشی در رتبه بندی موثر خواهد بود، لذا برای برخورداری از مراتب علمی حرفه‌ای، نیازمند یک آیین نامه ارتقای علمی- آموزشی و سنجش صلاحیت حرفه‌ای است.